Defensoría encuentra deficiencias estructurales en 114 centros educativos
Javier Collins Agnew
La Verdad Panamá
La Defensoría del Pueblo, entregó al Ministerio de Educación (Meduca), el informe de una inspección que realizó en 114 centros educativos a nivel nacional, en donde se destacan deficiencias estructurales en esos planteles visitados.
El documento que busca garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación de los niños, niñas y adolescentes, también se le hizo llegar a los representantes de los gremios educativos ante el inicio de las clases presenciales, el cual incluye hallazgos y recomendaciones.
De acuerdo al informe, la mayoría de los centros educativos cuenta con las medidas de bioseguridad, pero hay deficiencias en cuanto a los problemas de infraestructuras, observados con mayor frecuencia, la falta de construcción de aulas de clases, de comedores, laboratorios y cercas perimetrales.
También se encontraron pisos destruidos, baños en mal estado, paredes rajadas, goteras en los techos y se sugirió ejecutar las fianzas de cumplimiento, en los proyectos que están paralizados, dice el documento.
Durante las visitas se verificó la dificultad con el suministro de agua potable, centros educativos que no cuentan con tanques de reserva, vital en estos momentos de pandemia y en la parte eléctrica, también presentan problemas de fluctuaciones, debido a que el sistema eléctrico data de muchos años.
«En un número importante de centros educativos se identifican sillas dañadas, falta de tableros e insumos para los salones de laboratorio y de acceso a internet», destaca el informe.
En cuanto al capital humano, la entidad rectora de derechos humanos constata la necesidad de personal administrativo en la mayoría de las escuelas, sobre todo de Trabajadores Manuales y Celadores.
La Institución Nacional de Derechos Humanos recomienda capacitar a los Directores de los centros educativos a nivel nacional, sobre el procedimiento para el uso del FECE, así como priorizar condiciones, destinando los recursos económicos para subsanar estas falencias, con urgencia en los colegios que se encuentran en las Comarcas y áreas rurales.
La Defensoría también pide que se haga un llamado a la Cámara Panameña de la Construcción, la Cámara de Comercio, el Consejo Nacional de la Empresa Privada, la Asociación Panameña de Ejecutivos de Empresas y demás gremios para que sensibilicen a sus agremiados porque existe un gran número de obras y contratos no cumplidos y abandonados.
Las inspecciones realizadas por los oficiales de Derechos Humanos de la Dirección de Protección de Derechos Humanos y por los regionales de la Defensoría del Pueblo, cubrió un total de 114 centros educativos a nivel nacional.
En la provincia de Bocas del Toro (4); en Veraguas (11); en Los Santos (9); en Herrera (4); Coclé (16); en Panamá Norte (19); Panamá Oeste (5); en Colón (7); en Chepo (4); Darién (4); Chiriquí (5); San Miguelito (12); Panamá Centro (9); Comarca Embera Wounaan (4) y en Comarca Ngäbe-Buglé (1 centro educativo).